2013年02月07日
これも行きつく先は教育問題か
自分の利益のために、
自分の十倍も生きている生き物を殺す。
ご神木を除草剤で枯らして買い取る業者
何歳の人かな? 40歳代? 50歳代? 60歳代?
どちらにしろ、樹齢数百年のご神木から見れば
昨日今日生まれたばかりの小僧だ。
そしてこの神殺しの犯人達は、神世から続く日本の歴史について何も知らない。
というか、しょせん戦後に生まれているから
教えられていない。
日本の場合、国土も、木も、人も、全て
イザナギとイザナミの子。子孫。
ご神木を故意に枯らす = 神殺し = 人殺し
同義だ。
そして、
ここでも教育の問題に突き当たる。
小学校から、英語? IT教育?
それは後回しでいい。
もっと人間として、日本人として大切なことがある。
自分の十倍も生きている生き物を殺す。
ご神木を除草剤で枯らして買い取る業者
何歳の人かな? 40歳代? 50歳代? 60歳代?
どちらにしろ、樹齢数百年のご神木から見れば
昨日今日生まれたばかりの小僧だ。
そしてこの神殺しの犯人達は、神世から続く日本の歴史について何も知らない。
というか、しょせん戦後に生まれているから
教えられていない。
日本の場合、国土も、木も、人も、全て
イザナギとイザナミの子。子孫。
ご神木を故意に枯らす = 神殺し = 人殺し
同義だ。
そして、
ここでも教育の問題に突き当たる。
小学校から、英語? IT教育?
それは後回しでいい。
もっと人間として、日本人として大切なことがある。
Posted by H.B.S. at 00:12│Comments(0)
│教育、共育、協育
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